Ce n'est pas un hasard si le tennis est actuellement l'un des sports les plus pratiquĂ©s en France. L'UCPA a largement contribuĂ© Ă le rendre accessible Ă tous en mettant en avant "Le Plaisir du Jeu". Du plus jeune Ă l'adulte, chacun trouvera une proposition adaptĂ©e en niveau et en intensitĂ©. Les conseils personnalisĂ©s sont privilĂ©giĂ©s au sein d'un enseignement collectif oĂč l'aspect ludique de ce sport de balle n'est jamais oubliĂ©. Ă vos raquettes !TOUS LES SPOTS UCPAColos4-17 ansAdultes+18 ansLa "Tennis Attitude", Ă l'UCPA c'est avant tout le plaisir du jeu ! Enfants et adolescents peuvent jouer partout en France, Ă la campagne, au bord de la mer et Ă la montagne, encadrĂ©s par des moniteurs diplĂŽmĂ©s de la FĂ©dĂ©ration Française de Tennis FFT.LES + UCPADes moniteurs diplĂŽmĂ©s d'Etat ou en cours de offre rĂ©partie sur le territoire mer, montagne, campagne.Du matĂ©riel adaptĂ© Ă votre mot de l'expertPour une dĂ©couverte ou du perfectionnement, l'UCPA propose des stages de tennis adaptĂ©s au niveau et Ă l'Ăąge de votre enfant de maniĂšre Ă rĂ©pondre Ă ses pĂ©dagogie sera axĂ©e sur la progression et le dĂ©veloppement de votre GAUDIN, expert Tennis Ă l'UCPAĂ PROPOS DE L'ACTIVITĂSuivant les stages, possibilitĂ© de groupes de - InitiĂ©Niveau technique - InitiĂ©Vous avez quelques jours ou semaines de pratique et avez acquis un degrĂ© d'expĂ©rience et de maĂźtrise - ExpertNiveau technique - ExpertVous ĂȘtes un pratiquant expĂ©rimentĂ© et vous souhaitez poursuivre votre perfectionnement dans l' - DĂ©butantNiveau technique - DĂ©butantVous dĂ©butez l'activitĂ©. Site, matĂ©riel et pĂ©dagogie sont spĂ©cialement Ă©tudiĂ©s pour faciliter la dĂ©couverte, l'initiation et l'apprentissage du sport - Ouvert Ă tousNiveau technique - Ouvert Ă tousDes stages ouverts Ă tous les niveaux, que vous soyez dĂ©butant ou les stages, possibilitĂ© de groupes de - InitiĂ©Niveau technique - InitiĂ©Vous avez quelques jours ou semaines de pratique et avez acquis un degrĂ© d'expĂ©rience et de maĂźtrise - ExpertNiveau technique - ExpertVous ĂȘtes un pratiquant expĂ©rimentĂ© et vous souhaitez poursuivre votre perfectionnement dans l' - DĂ©butantNiveau technique - DĂ©butantVous dĂ©butez l'activitĂ©. Site, matĂ©riel et pĂ©dagogie sont spĂ©cialement Ă©tudiĂ©s pour faciliter la dĂ©couverte, l'initiation et l'apprentissage du sport choisi. Certains sites utilisent la vidĂ©o et un radar pour mesurer la vitesse de votre les plus petits 7-8 ans, et pour faciliter leur apprentissage, notre enseignement est basĂ© sur la pratique du "Mini-Tennis" avec tout le matĂ©riel jouez sur des courts extĂ©rieurs ou couverts, en rĂ©sine, en bĂ©ton poreux ou en gazon synthĂ©tique sablĂ©. Pour faciliter l'apprentissage, nous utilisons des balles "souples" ainsi que des balles "intermĂ©diaires". Certains sites utilisent la vidĂ©o et un radar pour mesurer la vitesse de votre les plus petits 7-8 ans, et pour faciliter leur apprentissage, notre enseignement est basĂ© sur la pratique du "Mini-Tennis" avec tout le matĂ©riel jour, une Ă deux sĂ©ances de 1h30 Ă 2h avec un moniteur, ainsi que du jeu libre ou un match de intensitĂ©, convient Ă tout le monde. C'est l'occasion de vous rĂ©concilier avec le ** Forme - GĂ©nĂ©riqueIntensitĂ© physique - ** FormeVous pratiquez une activitĂ© sportive jogging, vĂ©lo, danse... tout au long de l' * Facile - GĂ©nĂ©riqueIntensitĂ© physique - * FacileFaible intensitĂ©, convient Ă tout le monde. C'est l'occasion de vous rĂ©concilier avec le ** Forme - GĂ©nĂ©riqueIntensitĂ© physique - ** FormeVous pratiquez une activitĂ© sportive jogging, vĂ©lo, danse... tout au long de l'annĂ©e. Ăchauffements, Ă©tirements sont proposĂ©s pour toujours ĂȘtre au top. L'hydratation est essentielle pour vivre les sĂ©ances dans les meilleures conditions de sĂ©curitĂ© nos moniteurs sont titulaires de l'AFPS Attestation de formation aux premiers secours ou de la nouvelle PSC1 PrĂ©vention secours civique de niveau 1 qui la remplace officiellement depuis le 1er aoĂ»t 2007. Ăchauffements, Ă©tirements sont proposĂ©s pour toujours ĂȘtre au top. L'hydratation est essentielle pour vivre les sĂ©ances dans les meilleures conditions de sĂ©curitĂ© moniteurs sont tous diplĂŽmĂ©s. 4 joueurs au maximum par terrain 1 moniteur pour 2 ou 3 terrains.En dehors des cours vous pourrez jouer librement ou participer aux tournois organisĂ©s sur la met Ă votre disposition des raquettes adaptĂ©es Ă votre niveau ainsi que des balles de la marque vous sera donc demandĂ© d'amener des chaussures de sport ainsi qu'une tenue adĂ©quate Ă la pratique du sport. Du dĂ©butant au joueur classĂ© en 3e sĂ©rie â et quelle que soit la formule choisie â nous vous proposons un stage par niveau au rythme adaptĂ©. Pendant les cours collectifs, des temps sont consacrĂ©s Ă des ateliers techniques ou tactiques individualisĂ©s, afin de parfaire votre maĂźtrise du jeu. CamĂ©ras ou tablettes seront utilisĂ©es pour visualiser les solutions Ă apporter. Full Tennis 2 sĂ©ances de 1h30 Ă 2h par jour, encadrĂ©es et/ou en autonomie selon programme. Tennis mi-temps 1 sĂ©ance encadrĂ©e de 1h30 Ă 2h par jour et du jeu libre en + UCPADes moniteurs diplĂŽmĂ©s d'Etat ou en cours de formation. Une offre rĂ©partie sur le territoire mer, montagne, campagneDu matĂ©riel adaptĂ© Ă votre mot de l'expertQuels que soient votre niveau et vos envies, l'UCPA propose des stages encadrĂ©s par des moniteurs diplĂŽmĂ©s ou en formation de maniĂšre Ă rĂ©pondre Ă toutes vos pĂ©dagogie adaptative et ludique vous sera GAUDIN, expert Tennis Ă l'UCPAĂ PROPOS DE L'ACTIVITĂSuivant les stages, possibilitĂ© de groupes de - ExpertNiveau technique - ExpertVous ĂȘtes un pratiquant expĂ©rimentĂ© et vous souhaitez poursuivre votre perfectionnement dans l' - Ouvert Ă tousNiveau technique - Ouvert Ă tousDes stages ouverts Ă tous les niveaux, que vous soyez dĂ©butant ou les stages, possibilitĂ© de groupes de - ExpertNiveau technique - ExpertVous ĂȘtes un pratiquant expĂ©rimentĂ© et vous souhaitez poursuivre votre perfectionnement dans l'activitĂ©. Certains sites utilisent la vidĂ©o et un radar pour mesurer la vitesse de votre jouez sur des courts extĂ©rieurs ou couverts, en rĂ©sine, en bĂ©ton poreux ou en gazon synthĂ©tique sablĂ©. Pour faciliter l'apprentissage, nous utilisons des balles "souples" ainsi que des balles "intermĂ©diaires". Certains sites utilisent la vidĂ©o et un radar pour mesurer la vitesse de votre sĂ©ance sera orientĂ©e suivant vos objectifs et vos jour, 1 Ă 2 sĂ©ances vous seront proposĂ©es entre 1h30 et complĂ©ter votre stage, vous aurez accĂšs Ă du jeu libre ainsi qu'Ă un tournoi organisĂ© tout au long de la sĂ©ance sera orientĂ©e suivant vos objectifs et vos intensitĂ©, convient Ă tout le monde. C'est l'occasion de vous rĂ©concilier avec le ** Forme - GĂ©nĂ©riqueIntensitĂ© physique - ** FormeVous pratiquez une activitĂ© sportive jogging, vĂ©lo, danse... tout au long de l' * Facile - GĂ©nĂ©riqueIntensitĂ© physique - * FacileFaible intensitĂ©, convient Ă tout le monde. C'est l'occasion de vous rĂ©concilier avec le ** Forme - GĂ©nĂ©riqueIntensitĂ© physique - ** FormeVous pratiquez une activitĂ© sportive jogging, vĂ©lo, danse... tout au long de l' Ă©tirements sont proposĂ©s pour toujours ĂȘtre au top. L'hydratation est essentielle pour vivre les sĂ©ances dans les meilleures conditions de sĂ©curitĂ© nos moniteurs sont titulaires de l'AFPS Attestation de formation aux premiers secours ou de la nouvelle PSC1 PrĂ©vention secours civique de niveau 1 qui la remplace officiellement depuis le 1er aoĂ»t Ă©tirements sont proposĂ©s pour toujours ĂȘtre au top. L'hydratation est essentielle pour vivre les sĂ©ances dans les meilleures conditions de sĂ©curitĂ© moniteurs sont tous diplĂŽmĂ©s. 4 joueurs au maximum par terrain 1 moniteur pour 2 ou 3 terrains.En dehors des cours, vous pourrez jouer librement ou participer aux tournois organisĂ©s sur la met Ă votre disposition des raquettes adaptĂ©es Ă votre niveau ainsi que des balles de la marque vous sera donc demandĂ© d'amener des chaussures de sport ainsi qu'une tenue adĂ©quate Ă la pratique du sport.
Sivous avez en tĂȘte d'assister Ă un match de volley, sachez que ce n'a pas de durĂ©e dĂ©finie, puisqu'il se termine lorsqu'une des deux Ă©quipes gagne trois sets, et les matchs peuvent aller jusqu'Ă 5 sets.Un autre facteur qui influence est le temps que dure chaque point, puisque dans certains allumettes, les jeux sont trĂšs longs, ce qui augmente encore leur durĂ©e.
ActivitĂ© sportive qui oppose deux ou quatre joueurs, câest en plein 19e siĂšcle que le tennis fait son apparition. Dans le jargon du sport, vous entendrez certainement le mot set ». Encore appelĂ© manche, le set dĂ©fini une partie dans un match de tennis. Durant lâaffrontement, le but pour chaque Ă©quipe est donc de remporter par rapport Ă son adversaire le plus de sets possible. Il ne reste plus quâĂ savoir combien de sets il existe durant une rencontre de tennis. Le nombre de sets selon le championnat Il existe plusieurs championnats de tennis dans le monde entier. Et bien Ă©videmment, les rĂšgles changent selon le championnat auquel vous participez. Le match en 3 sets » est utilisĂ© dans les matchs internationaux rĂ©guliers depuis que le tennis a Ă©tĂ© inventĂ© match pour garçon et filles. Les matchs en cinq sets sont utilisĂ©s en simples messieurs au tournoi du Grand Chelem Ă savoir lâOpen dâAustralie, lâOpen de France, Wimbledon et les Ătats-Unis. Selon la durĂ©e dâun match, il est important de sĂ©lectionner sa raquette de tennis avec soin. Le nombre de set quâil faut pour gagner un match Dans le cas dâun match en 5 sets, vous remportez la partie si vous prenez 3 sets en premier. Dans le cas dâun match en 3 sets, le vainqueur est celui qui remporte 2 sets en premier sur les 3 sets. Sachant que la durĂ©e dâun match de tennis est dĂ©finie en fonction du terrain, les sets sont repartie en fonction de cette durĂ©e. Il existe cependant une diffĂ©rence en fonction du sexe des joueurs toutefois, pour compter les points la mĂ©thode reste la mĂȘme. Le set dans un ensemble Un match de tennis se dĂ©roule dans lâordre suivant point », jeu », set » et match ». Comprendre la notion de points Au tennis, les points sont comptĂ©s de la maniĂšre suivante 0 point -> 0 1 point = 15/15 ». 2 points = 30/30 ». 3 points = 40/40 » aussi appelĂ© deuce » 4 points -> Jeu » Le jeu » au tennis Comme indiquĂ© ci-dessus, une partie est gagnĂ©e par le premier joueur Ă marquer 4 points. Toutefois, si les deux joueurs marquent 3 points chacun, dans un 40-40/deuce, le joueur ayant lâavantage obtient le point suivant, et ainsi de suite. Si le joueur qui a lâavantage prend le point suivant, il gagne la partie ou jeu ». En dâautres termes, un deuce » se poursuit jusquâĂ ce que lâun des joueurs marque deux points consĂ©cutifs. Comment obtenir un set au tennis ? Lorsque le nombre de jeu est de 6 contre 6, le premier joueur Ă marquer 7 points remporte la manche ou le set ». Le tie-break au tennis Lorsque le score est de 6-6, la partie sera jouĂ©e jusquâĂ ce quâil y ait une diffĂ©rence de deux points. Dans un tie-break, les points sont comptĂ©s comme suit 0 zĂ©ro, 1 un, 2 deux, etc. Le joueur qui a reçu la balle dans le jeu prĂ©cĂ©dent sert le premier point depuis le deuce court. Lâadversaire sert ensuite depuis le terrain de jeu et le mĂȘme joueur sert depuis le cĂŽtĂ©. Cela signifie que deux points sont servis successivement. Ă partir de ce moment, le joueur sert deux points Ă la fois depuis le ad-court et ensuite depuis le deuce court. Maintenant, si vous regardez un match de tennis Ă la tĂ©lĂ©vision, vous entendrez souvent le terme mini-break » utilisĂ© dans les bris dâĂ©galitĂ©. En fait, câest lorsque le receveur prend un point sur le service de lâadversaire. Conclusion Le tennis fait partie des meilleurs sports dans le monde entier. Il demande beaucoup dâactivitĂ©s physiques, de la concentration et faisant appel Ă un certain niveau de rĂ©flexion. Si vous ne compreniez pas ce que signifie set » au tennis, vous ĂȘtes dĂ©sormais renseignĂ©. Leplus long Ă©change Ă©tait dĂ©tenu par Max Fergus et Luke Logan ont rĂ©alisĂ© un Ă©change de 8 heures 30 min et 6 sec. . Lâancien record Ă©tait dĂ©tenu par Brian et Steve Seibel, aux USA, Ă Phoenix, en Arizona, le 14 aoĂ»t 2004.Cet Les joueurs de tennis professionnels français et des autres pays connus gagnent bien leur vie quel est leur salaire et leur revenu ? Combien gagne un joueur de tennis pro ?Les diffĂ©rentes sources de revenus dâun joueur de tennisBien sur, les sources de revenus sont diverses entre les gains en tournoi, les sponsoring pour les grandes ce jeu, câest Roger Federer qui est en tĂȘte avec autour de 55 millions dâeuros par an, avec tous les contrats on retrouve le joueur de tennis professionnel serbe Novak Djokovic avec 32 millions dâeuros par câest le japonais Kei Nishikori Ă 29 millions dâeuros par an, Rafael Nadal Ă 27 millions dâeuros par an, suivi par lâĂ©cossais Andy Murray Ă prĂšs de 25 millions dâeuros par joueurs de tennis professionnels les moins connus et les moins bien classĂ©s gagnent beaucoup moins par exemple, le joueur belge Steve Darcis gagne 200 000 euros par Tsonga est le joueur de tennis professionnel français qui a gagnĂ© le plus lors de sa carriĂšre autour de 20 millions de dollars de gains par les tournois et quelques millions de plus avec les contrats de câest Richard Gasquet Ă prĂšs de 16 millions de dollars, GaĂ«l Monfils Ă prĂšs de 14 millions de dollars, Gilles Simon Ă 12,5 millions de jeune joueur de tennis professionnel français Lucas Pouille est dĂ©jĂ Ă 4,5 millions de dollars et peut espĂ©rer bien gagner encore lors de sa longue carriĂšre Ă revenus insuffisants pour les joueurs de tennis professionnels en dehors du top 100 ATP mondialSeuls les joueurs du top 100 ATP gagnent assez pour vivre de leur mĂ©tier de joueur de tennis professionnel, avec des revenus vraiment Ă©normes pour top 10 effet, le joueur de tennis professionnel français Jules Marie a prĂ©fĂ©rĂ© renoncer Ă sa carriĂšre professionnelle le coĂ»t du circuit ATP avec nombreux voyages et inscriptions en tournoi Ă payer pour les joueurs moins bien classĂ©s est de 50 000 euros par avec 20 000 euros de gain par an, il payait pour jouer !Et Hugo Gaston avait gagnĂ© 146 000 euros lors de sa carriĂšre Ă ses 20 ans, et en une victoire Ă Roland Garros en 8Ăšme de finale, il a gagnĂ© 180 000 euros !Bref, un joueur de tennis professionnel français ou des autres pays du top 10 gagne trĂšs bien sa vie ceux du top 100 peuvent vivre de leur activitĂ© de joueur de il est compliquĂ© de rĂ©ellement vivre dâune carriĂšre de joueur de tennis professionnel Ă temps vous pouvez comparer les revenus et le salaire dâun joueur de tennis pro avec ceux dâun joueur de football en cliquant de lâarticle Saluttout le monde, J'aimerais savoir combien dz temps dure les playoff ? Je voudrais savoir aussi quel est la frequence de match ( tous les jours ?) et si il y en avait plusieurs par jour. Merci â La partie supĂ©rieure de la table quâon appelle la surface de jeux doit ĂȘtre rectangulaire et doit mesurer 2,74 m de long et 1,525 m de large et qui se trouve dans un plan horizontal Ă 76 cm au-dessus du sol. â La surface de jeu ne comprend pas les faces verticales du plateau de la table. â La surface de jeu peut ĂȘtre faite de nâimporte quelle matiĂšre et doit permettre un rebond uniforme dâenviron 23 cm lorsquâon laisse tomber une balle rĂ©glementaire sur cette surface dâune hauteur de 30 cm au-dessus dâelle. â La surface de jeu doit ĂȘtre de couleur uniformĂ©ment foncĂ©e et mate ; elle est limitĂ©e en ses quatre cĂŽtĂ©s par une bande blanche de 2 cm de large. Les bandes blanches situĂ©es sur les longueurs de la surface de jeu sâappellent lignes latĂ©rales » et celles situĂ©es sur les largeurs sâappellent lignes de fond ». â La surface de jeu est divisĂ©e en deux camps » Ă©gaux par un filet vertical parallĂšle aux lignes de fond et doit ĂȘtre continue sur la surface totale de chaque camp. â Pour les parties de doubles, chaque camp est divisĂ© en deux demi-camps » Ă©gaux par une ligne centrale » blanche, large de 3 mm, parallĂšle aux lignes latĂ©rales ; la ligne centrale doit ĂȘtre considĂ©rĂ©e comme faisant partie intĂ©grante de chaque demi-camp droit. 2 â LE FILET ET SES ACCESSOIRES â Par filet et ses accessoires, il faut comprendre le filet proprement dit, sa suspension et les poteaux de suspension, y compris les attaches qui le fixent Ă la table. â Le filet est suspendu par une cordelette tendue attachĂ©e Ă chacune de ses extrĂ©mitĂ©s Ă un poteau vertical de 15,25 cm de hauteur, Ă©cartĂ© de 15,25 cm Ă lâextĂ©rieur de la ligne latĂ©rale. â La partie supĂ©rieure du filet se trouve Ă une hauteur uniforme de 15,25 cm au-dessus de la surface de jeu. â Le bas du filet doit ĂȘtre sur toute sa longueur aussi prĂšs que possible de la surface de jeu et les extrĂ©mitĂ©s latĂ©rales du filet doivent ĂȘtre aussi prĂšs que possible des poteaux le supportant. 3 â LA BALLE â La balle est sphĂ©rique et son diamĂštre est de 40 mm. â La balle pĂšse 2,7 g. â La balle doit ĂȘtre faite de celluloĂŻd ou dâune matiĂšre plastique analogue. Elle doit ĂȘtre blanche ou orange et mate. 4 â LA RAQUETTE â La raquette peut ĂȘtre de nâimporte quels poids, forme et dimensions, mais la palette doit ĂȘtre plate et rigide. â Au moins 85% de lâĂ©paisseur totale de la palette doit ĂȘtre en bois naturel ; une couche de matiĂšre adhĂ©sive Ă lâintĂ©rieur de la palette â entre les plis â peut ĂȘtre renforcĂ©e par une matiĂšre fibreuse telle que fibre de carbone, fibre de verre ou papier comprimĂ© mais elle ne peut pas dĂ©passer 7,5% de lâĂ©paisseur totale, avec un maximum de 0,35 mm. â Une face de la palette utilisĂ©e pour frapper la balle doit ĂȘtre recouverte soit de caoutchouc ordinaire Ă picots avec les picots vers lâextĂ©rieur, ayant une Ă©paisseur totale, matiĂšre adhĂ©sive comprise, ne dĂ©passant pas 2,0 mm, soit de caoutchouc sand-wich », avec les picots vers lâintĂ©rieur ou vers lâextĂ©rieur, ayant une Ă©paisseur totale, matiĂšre adhĂ©sive comprise, ne dĂ©passant pas 4,0 mm. â Le caoutchouc ordinaire Ă picots est du caoutchouc non cellulaire, naturel ou synthĂ©tique, avec des picots rĂ©partis uniformĂ©ment sur sa surface Ă raison de 10 Ă 30 picots par cmÂČ. â Le caoutchouc sandwich » est constituĂ© dâune couche unique de caoutchouc cellulaire recouverte dâune couche unique extĂ©rieure de caoutchouc ordinaire Ă picots, lâĂ©paisseur du caoutchouc Ă picots ne dĂ©passant pas 2,0 mm. â Le revĂȘtement doit sâĂ©tendre jusquâaux bords de la palette, sans les dĂ©passer, mais la partie la plus proche du manche et tenue par les doigts peut ĂȘtre laissĂ©e Ă nu ou ĂȘtre recouverte dâune matiĂšre quelconque. â La palette, ainsi que toute couche Ă lâintĂ©rieur de cette palette, et toute couche de revĂȘtement ou de matiĂšre adhĂ©sive sur une face utilisĂ©e pour frapper la balle, doivent ĂȘtre dâun seul tenant et dâune Ă©paisseur uniforme. â La surface du revĂȘtement dâune face de la palette ainsi quâune face de la palette laissĂ©e non recouverte doivent ĂȘtre mates, une face Ă©tant rouge vif et lâautre noire. â Le revĂȘtement de la raquette doit ĂȘtre utilisĂ© sans aucun traitement physique, chimique ou autre. â Avant dâutiliser une raquette pour la premiĂšre fois dans une partie, et sâil doit en changer durant celle-ci, tout joueur doit la montrer Ă son adversaire et Ă lâarbitre qui auront ainsi la possibilitĂ© de lâexaminer. 5 â DĂFINITIONS â Un Ă©change est la pĂ©riode durant laquelle la balle est en jeu. â La balle est en jeu Ă partir du dernier moment oĂč, au cours de lâexĂ©cution du service, elle repose immobile sur la paume de la main libre avant dâĂȘtre intentionnellement lancĂ©e vers le haut, jusquâau moment oĂč lâĂ©change se termine par une dĂ©cision dâĂ©change Ă rejouer ou par un point. Nota Avant que le serveur ait accompli son action de projeter la balle, il nâest pas possible de dĂ©terminer quand se situe le dernier momentâ. Il nâest pas suffisant que la balle soit simplement stationnaire dans la main du serveur car elle peut sâen Ă©chapper en roulant accidentellement avant quâil ait fait une quelconque tentative pour la projeter, et dans ce cas il ne perd pas le point. Dâautre part, le serveur peut placer la balle dans la main libre , la tenir stationnaire, puis changer dâidĂ©e sur le style de service quâil va effectuer, changeant Ă©ventuellement de position pour ce faire. Ici aussi, sâil nâa fait aucune tentative pour commencer le service en projetant la balle, celle-ci nâest pas en jeu et il nây a aucune raison pour quâil perde le point. â Une âballe Ă remettreâ est un Ă©change dont le rĂ©sultat nâest pas comptĂ©. â Un point est un Ă©change dont le rĂ©sultat est comptĂ©. â La main de la raquette est la main qui tient la raquette. â La main libre est la main qui ne tient pas la raquette. Le bras libre est le bras de la main libre. â Un joueur frappe la balle sâil la touche avec sa raquette, tenue dans la main, ou avec la main de la raquette, au-dessous du poignet. Un renvoi effectuĂ© seulement avec la main ayant lĂąchĂ© la raquette nâest pas ârĂ©gulierâ car ce nâest plus âla main de la raquetteâ. Un renvoi effectuĂ© avec la raquette seule, aprĂšs quâelle ait Ă©chappĂ© de la main ou ait Ă©tĂ© lancĂ©e par cette derniĂšre, nâest, de mĂȘme, pas rĂ©gulierâ, car la raquette nâest pas tenue. Un joueur peut faire passer sa raquette dâune main Ă lâautre pendant un Ă©change. â Obstruction un joueur fait obstruction Ă la balle si, aprĂšs quâelle ait Ă©tĂ© frappĂ©e en dernier par son adversaire et alors quâelle est toujours en jeu, lui-mĂȘme ou toute chose quâil porte ou tient touche cette balle soit pendant quâelle se dĂ©place vers la surface de jeu et quâelle nâa pas encore franchi sa ligne de fond, soit au-dessus de la surface de jeu avant quâelle nâait touchĂ© son camp. â Le serveur est le joueur qui doit frapper la balle le premier dans un Ă©change. â Le relanceur est le joueur qui doit frapper la balle le second dans un Ă©change. â Lâarbitre est la personne dĂ©signĂ©e pour diriger une partie. â Lâarbitre adjoint est la personne dĂ©signĂ©e pour assister lâarbitre dans la prise de certaines dĂ©cisions. â Par âtoute chose que porte ou tient un joueurâ, on entend, Ă lâexception de la balle, toute chose quâil portait ou tenait au dĂ©but de lâĂ©change. â La balle est considĂ©rĂ©e comme franchissant ou contournant le filet ou ses accessoires si elle passe oĂč que ce soit, sauf entre le filet et lâun de ses supports, ou entre le filet et la surface de jeu. â La ligne de fond est considĂ©rĂ©e comme sâĂ©tendant Ă lâinfini Ă ses deux extrĂ©mitĂ©s. 6 â LE SERVICE â Au dĂ©but de lâexĂ©cution du service, et jusquâĂ ce quâelle soit lancĂ©e, la balle doit reposer librement sur la paume de la main libre, immobile et ouverte. â Le serveur lance alors la balle verticalement vers le haut, seulement avec la main, et sans lui communiquer dâeffet, de telle maniĂšre quâelle sâĂ©lĂšve dâau moins 16 cm aprĂšs avoir quittĂ© la paume de la main libre et retombe ensuite sans toucher quoi que ce soit avant dâĂȘtre frappĂ©e. â Quand la balle redescend du sommet de sa trajectoire, le serveur doit la frapper de telle maniĂšre quâelle touche dâabord son propre camp, et ensuite, aprĂšs avoir franchi ou contournĂ© le filet ou ses accessoires, touche directement le camp du relanceur. En double, la balle doit toucher successivement les demi-camps droits du serveur et du relanceur. â Depuis le dĂ©but du service et jusquâau moment oĂč elle est frappĂ©e, la balle doit se trouver au-dessus du niveau de la surface de jeu et derriĂšre la ligne de fond du serveur et elle ne peut ĂȘtre cachĂ©e du relanceur par aucune partie du corps du serveur ou de son partenaire de double ou par quoi que ce soit quâils portent ou quâils tiennent. â DĂšs que la balle a Ă©tĂ© lancĂ©e, le bras libre du serveur doit ĂȘtre retirĂ© de la zone situĂ©e entre la balle et le filet. â Il incombe au serveur de servir de telle maniĂšre que lâarbitre, ou lâarbitre adjoint, soit convaincu quâil respecte toutes les conditions dâun service rĂ©gulier. â Si lâarbitre, ou lâarbitre adjoint, a des doutes quant Ă la correction de lâexĂ©cution dâun service, il peut, la premiĂšre fois que cela se produit au cours dâune partie, annoncer âĂ©change Ă rejouerâ let et avertir le joueur de lâobligation qui lui incombe. â Si ultĂ©rieurement au cours de la mĂȘme partie, lâexĂ©cution dâun service par le mĂȘme joueur, ou par son partenaire de double, est Ă nouveau douteuse, que ce soit pour la mĂȘme ou pour toute autre raison, un point doit ĂȘtre attribuĂ© au relanceur. â Chaque fois quâil y a un net manquement en ce qui concerne le respect des rĂšgles fixĂ©es pour lâexĂ©cution dâun service rĂ©gulier, aucun avertissement ne peut ĂȘtre donnĂ© et un point doit ĂȘtre attribuĂ© au relanceur, tant Ă la premiĂšre faute que lors de toute faute ultĂ©rieure. â Lorsquâil lâestime justifiĂ©, lâarbitre peut, Ă titre exceptionnel, pour lâexĂ©cution du service, autoriser un joueur, en raison dâune incapacitĂ© physique avĂ©rĂ©e, Ă dĂ©roger Ă un ou plusieurs points de la rĂ©glementation relative au service. 7 â LE RENVOI â La balle, ayant Ă©tĂ© servie ou renvoyĂ©e, doit ĂȘtre frappĂ©e de telle façon quâelle franchisse ou contourne le filet ou ses accessoires et touche le camp de lâadversaire soit directement, soit aprĂšs avoir touchĂ© le filet ou ses accessoires. Toutefois, si la balle â servie ou remise en jeu â revient dâelle-mĂȘme par-dessus le filet ou le contourne, elle peut ĂȘtre frappĂ©e par le joueur pendant quâelle est encore en jeu de façon telle, quâelle touche directement le camp adverse. Contourner le filet signifie passer au-dessus ou autour de la partie du filet et de ses supports qui font saillie, de chaque cĂŽtĂ©, en dehors de la table. Si la balle, en passant au-dessus du filet ou en le contournant, touche le filet ou ses supports, elle sera nĂ©anmoins considĂ©rĂ©e comme Ă©tant passĂ©e rĂ©guliĂšrement. 8 â LâORDRE DE JEU â En simple, le serveur effectue dâabord un service rĂ©gulier, puis le relanceur effectue un renvoi rĂ©gulier et aprĂšs cela serveur et relanceur effectuent alternativement un renvoi rĂ©gulier. â En double, le serveur effectue dâabord un service correct, puis le relanceur effectue un renvoi rĂ©gulier, aprĂšs quoi le partenaire du serveur effectue un renvoi rĂ©gulier ; ensuite, le partenaire du relanceur effectue un renvoi rĂ©gulier et, aprĂšs cela, chaque joueur, Ă tour de rĂŽle et dans lâordre dĂ©crit ci-dessus, effectue un renvoi rĂ©gulier. â Lorsque deux joueurs qui sont en fauteuil suite Ă une incapacitĂ© physique forment une paire jouant une partie de double, le serveur effectue dâabord un service, ensuite le receveur effectue un renvoi mais aprĂšs cela chaque joueur de la paire handicapĂ©e peut effectuer un renvoi. Toutefois aucune partie du fauteuil dâun joueur ne peut dĂ©passer lâextension imaginaire de la ligne centrale de la table. Lorsque cela se produit, lâarbitre doit accorder un point Ă la paire opposĂ©e. 9 â BALLE Ă REMETTRE â LâĂ©change est Ă rejouer â si, au cours de lâexĂ©cution du service, la balle touche le filet ou ses accessoires en les franchissant ou en les contournant, et pour autant que le service soit correct par ailleurs ou quâil ait Ă©tĂ© fait obstruction Ă la balle par le relanceur ou par son partenaire ; â si le service est exĂ©cutĂ© alors que le relanceur ou la paire qui doit recevoir ce service nâest pas prĂȘt, Ă condition que ni le relanceur ni son partenaire nâaient tentĂ© de frapper la balle ; â si le fait de ne pas exĂ©cuter un service ou un renvoi correct, ou de ne pas se conformer aux rĂšgles de quelquâautre maniĂšre est dĂ» Ă un incident indĂ©pendant de la volontĂ© du joueur ; â si le jeu est interrompu par lâarbitre ou par lâarbitre adjoint ; â lorsque le receveur est en fauteuil suite Ă une incapacitĂ© physique et que, lors de lâexĂ©cution dâun service et pour autant que ce service soit rĂ©glementaire par ailleurs, la balle â retourne dans la direction du filet aprĂšs avoir touchĂ© la surface de jeu du camp du receveur ; â sâimmobilise dans le camp du receveur ; â dans une partie de simple, franchit lâune des lignes latĂ©rales du camp du receveur aprĂšs avoir touchĂ© ce camp. Remarque cependant, si le receveur frappe la balle avant quâelle ne soit sortie par une ligne latĂ©rale ou quâelle nâait eu un deuxiĂšme rebond sur la surface de jeu, le service sera considĂ©rĂ© bon et lâĂ©change ne sera pas Ă rejouer. â Le jeu peut ĂȘtre interrompu â pour corriger une erreur dans lâordre de service ou de rĂ©ception, ou une erreur de camp ; â pour mettre en application la rĂšgle dâaccĂ©lĂ©ration ; â pour donner un avertissement Ă un joueur ou le pĂ©naliser ; â parce que les conditions de jeu ont Ă©tĂ© perturbĂ©es dâune façon qui, dans lâopinion de lâarbitre, est de nature Ă influer sur le rĂ©sultat de lâĂ©change. 10 â UN POINT â A moins que lâĂ©change ne soit Ă remettre, un joueur marque un point â si son adversaire nâeffectue pas un service rĂ©gulier ; â si son adversaire nâeffectue pas un renvoi rĂ©gulier ; â si, aprĂšs quâil ait effectuĂ© un service ou un renvoi rĂ©gulier et avant dâĂȘtre frappĂ©e par son adversaire, la balle touche nâimporte quoi dâautre que le filet ou ses accessoires ; â si, aprĂšs quâelle a Ă©tĂ© frappĂ©e en dernier par son adversaire, la balle franchit sa ligne de fond sans avoir touchĂ© son camp ; â si son adversaire fait obstruction Ă la balle ; â si son adversaire frappe dĂ©libĂ©rĂ©ment la balle deux fois consĂ©cutivement ; â si son adversaire frappe la balle avec une face de la palette dont la surface est contraire aux rĂšgles.; â si son adversaire, ou ce quâil porte ou tient, dĂ©place la surface de jeu, au cours dâun Ă©change ; â si son adversaire, ou ce quâil porte ou tient, touche le filet ou ses supports, au cours dâun Ă©change ; â si la main libre de son adversaire touche la surface de jeu ; â si, en double, lâun de ses adversaires frappe la balle en dehors de la sĂ©quence Ă©tablie par le premier serveur et le premier relanceur ; â ainsi quâil est prĂ©vu par la rĂšgle dâaccĂ©lĂ©ration. 11 â UNE MANCHE â Une manche est gagnĂ©e par le joueur ou par la paire marquant le premier 11 points. Toutefois si les deux joueurs ou les deux paires ont marquĂ© lâun et lâautre 10 points, la manche est gagnĂ©e par le joueur ou par la paire qui, par la suite, marque en premier deux points de plus que le joueur ou la paire adverse. 12 â UNE PARTIE â Une partie met en prĂ©sence 2 joueurs ou 2 paires en double. Elle se dispute au meilleur des 5 ou des 7 manches ou, exceptionnellement, de nâimporte quel autre nombre impair de manches. 13 â LâORDRE DE SERVICE, DE LA RĂCEPTION ET DES CAMPS â Le droit de choisir lâordre initial du service, de la rĂ©ception ou du camp est dĂ©terminĂ© par tirage au sort et le vainqueur de ce tirage au sort peut choisir, soit de servir, soit de recevoir le premier â lâadversaire pouvant choisir le camp â soit de dĂ©buter dans lâun ou lâautre camp â lâadversaire pouvant choisir de servir ou de relancer le premier. â Lorsquâun joueur ou une paire aura choisi de servir ou de recevoir en premier, ou de dĂ©buter dans lâun ou lâautre camp, lâautre joueur ou lâautre paire pourra faire lâautre choix. â Chaque fois que 2 points ont Ă©tĂ© marquĂ©s, le joueur ou la paire qui recevait devient le joueur ou la paire qui sert et ainsi de suite jusquâĂ la fin de la manche, Ă moins que les deux joueurs ou les deux paires aient chacun marquĂ© 10 points, ou que la rĂšgle dâaccĂ©lĂ©ration soit en application, auxquels cas le changement de serveur sâeffectuera aprĂšs chaque point. â En double, dans chaque manche dâune partie, la paire ayant Ă servir en premier dĂ©cide lequel de ses deux joueurs servira effectivement le premier et, dans la premiĂšre manche dâune partie, la paire qui reçoit dĂ©cide alors lequel de ses joueurs reçoit en premier ; dans les manches suivantes de la partie, le premier serveur ayant Ă©tĂ© dĂ©signĂ©, le premier relanceur sera le joueur qui servait sur lui dans la manche prĂ©cĂ©dente. â En double, lors de chaque changement de service, le relanceur prĂ©cĂ©dent devient le serveur, et le partenaire du serveur prĂ©cĂ©dent devient le relanceur. â Le joueur ou la paire qui a servi en premier dans une manche reçoit en premier dans la manche suivante de la partie et, dans la derniĂšre manche possible dâune partie de doubles, la paire qui reçoit change lâordre de rĂ©ception au moment oĂč lâune ou lâautre des paires a, la premiĂšre, marquĂ© 5 points. â Le joueur ou la paire qui, dans une partie, entame une manche dans un camp, commence la manche suivante dans lâautre camp. Dans la derniĂšre manche possible dâune partie, les joueurs ou les paires changent de camp dĂšs que lâun ou lâautre des joueurs ou des paires a marquĂ© le premier 5 points. 14 â ERREUR DANS LâORDRE DE SERVICE, DE RĂCEPTION OU DE CAMP â Si un joueur sert ou reçoit en dehors de son tour, le jeu est interrompu de la mĂȘme maniĂšre par lâarbitre dĂšs que lâerreur est constatĂ©e, et reprend avec au service et Ă la rĂ©ception les joueurs qui auraient dĂ» servir et recevoir en fonction du score atteint, conformĂ©ment Ă la sĂ©quence Ă©tablie au dĂ©but de la partie, et, en double, dans lâordre de service choisi par la paire qui avait le droit de servir en premier dans la manche au cours de laquelle lâerreur a Ă©tĂ© constatĂ©e. â Si les joueurs nâont pas changĂ© de camp quand ils auraient dĂ» le faire, lâarbitre doit interrompre le jeu dĂšs que lâerreur est constatĂ©e, et le jeu reprend avec les joueurs dans le camp oĂč ils auraient dĂ» se trouver en fonction du score atteint, conformĂ©ment Ă la sĂ©quence Ă©tablie au dĂ©but de la partie. â En toutes circonstances, tous les points marquĂ©s avant quâune erreur ne soit constatĂ©e restent acquis. 15 â LA RĂGLE DâACCĂLĂRATION â Sauf comme prĂ©vu en la rĂšgle dâaccĂ©lĂ©ration entre en application aprĂšs 10 minutes de jeu dans une manche ou Ă nâimporte quel moment Ă la demande des deux joueurs ou paires. â La rĂšgle dâaccĂ©lĂ©ration ne peut pas ĂȘtre introduite dans une manche si au moins 18 points ont Ă©tĂ© marquĂ©s. â Si la balle est en jeu quand la limite de temps 10 min est atteinte et que la rĂšgle dâaccĂ©lĂ©ration doit ĂȘtre mise en application, le jeu doit ĂȘtre interrompu par lâarbitre et le jeu reprendra avec au service le serveur de lâĂ©change interrompu. Si la balle nâest pas en jeu au moment de la mise en place de la rĂšgle dâaccĂ©lĂ©ration, le jeu reprendra avec au service le receveur de lâĂ©change prĂ©cĂ©dent. â Ensuite, chaque joueur servira pour 1 point jusquâĂ la fin de la manche, et si le receveur ou la paire recevant effectue 13 renvois corrects dans lâĂ©change le receveur marque le point. â Lâintroduction de la rĂšgle dâaccĂ©lĂ©ration ne changera pas lâordre des serveurs et receveurs dans la partie, comme dĂ©fini en â Une fois que la rĂšgle dâaccĂ©lĂ©ration est introduite, elle reste en application jusquâĂ la fin de la partie.Dujoueur qui a disputĂ© le plus de matchs en une saison Ă la joueuse la plus jeune Ă avoir jamais remportĂ© un tournoi officiel en passant par le plus gros serveur, retrouvez en images les 25 records les plus marquants de lâhistoire du tennis, quâils soient iconiques, anecdotiques ou, tout simplement, incroyables. Du match le plus court au set le plus interminable, du match leLâorigine du basket remonte au XIXe siĂšcle, et ce sport nâĂ©tait pas destinĂ© Ă ĂȘtre diffusĂ© Ă grande Ă©chelle lors de son invention. Au contraire, son objectif Ă©tait surtout de permettre aux Ă©lĂšves des universitĂ©s amĂ©ricaines de poursuivre leur activitĂ© physique en intĂ©rieur, lorsque la mĂ©tĂ©o ne le permettait pas, ou que la saison de baseball et de football Ă©tait terminĂ©e. Pourtant, il faut bien reconnaĂźtre que le basket a fini par convaincre de nombreux adeptes, devenant lâun des sports nationaux des Ătats-Unis. Mais malgrĂ© une exportation grandissante, certains spectateurs ne sont pas toujours Ă lâaise avec les rĂšgles du basket. Nous nous intĂ©ressons ici Ă la durĂ©e dâun match de basket, qui peut changer selon la fĂ©dĂ©ration. Lâimportance du temps au basket Si vous avez dĂ©jĂ assistĂ©, de prĂšs ou de loin, Ă un match de basket, vous avez pu vous apercevoir que la gestion du temps est primordiale dans ce sport. En effet, il nâest pas rare que les joueurs courent autant aprĂšs la balle quâaprĂšs le chronomĂštre, ce qui en fait un participant Ă part entiĂšre. Et pour cause, contrairement Ă dâautres sports collectifs, oĂč la durĂ©e est une valeur beaucoup plus approximative, en basket, chaque seconde compte. Câest ce qui explique notamment la prĂ©sence dâhorloges et de compteurs aux deux extrĂ©mitĂ©s du terrain. Ainsi, chaque Ă©quipe peut suivre prĂ©cisĂ©ment le temps, et parfois adapter ses stratĂ©gies en fonction. Ainsi, vous verrez rĂ©guliĂšrement des paniers marquĂ©s de façon dĂ©cisive Ă la toute derniĂšre seconde. Certains matchs dâanthologie le prouvent, particuliĂšrement au sein de la ligue amĂ©ricaine, la fameuse NBA. De la durĂ©e globale, jusquâaux actions des joueurs, tout au basket est rĂ©gi par les lois du temps. La durĂ©e dâun match de basket dĂ©pend en rĂ©alitĂ© du cadre dans lequel il se dĂ©roule. Il y a en effet trois catĂ©gories qui se distinguent, et chacune dâentre elles est pratiquĂ©e Ă grande Ă©chelle. En NBA ligue nationale amĂ©ricaine, un match se dĂ©roule en 4 parties de 12 minutes, pour une durĂ©e totale de 48 minutes de jeu, sans compter les pauses. Dans le cadre de la FIBA FĂ©dĂ©ration internationale de basket-ball, le principe du quart-temps est maintenu, mais sur des pĂ©riodes de 10 minutes. La durĂ©e du match est donc de 40 minutes. Le basket universitaire amĂ©ricain, quant Ă lui, joue un match en seulement deux pĂ©riodes de 20 minutes. Les autres durĂ©es importantes Mais la durĂ©e des matchs ne fait pas tout, et les joueurs le savent particuliĂšrement. Il existe notamment des actions dont la durĂ©e est limitĂ©e, au risque de provoquer une faute. De plus, la notion dâĂ©galitĂ© nâexiste pas au basket. Il faut donc savoir que LâĂ©quipe offensive ne peut pas rester plus de 3 secondes dans la raquette de lâadversaire. Lors de lâengagement, les joueurs disposent de 24 secondes pour marquer un panier, sans quoi le ballon retourne au point de dĂ©part. En cas dâĂ©galitĂ© Ă la fin dâun match, des prolongations ont lieu. Elles ont une durĂ©e de 5 minutes et sont renouvelĂ©es tant quâune Ă©quipe nâest pas victorieuse.
Lepoint le plus long : il semblerait que le plus long point, lors dâun tournoi du circuit professionnel, ait opposĂ© deux joueuses, Vicki Nelson et Jean Hepner, en 1984, en VirginieLa technique du service au tennis Roger Federer au service Dans un match de tennis, le service est le coup qui permet de mettre en jeu la balle et de dĂ©buter le point. Le service est le coup le plus difficile techniquement parcequ'il requiert beaucoup de coordination. En match, c'est un coup essentiel; les bons serveurs peuvent dĂ©buter le point en prenant l'avantage et les mauvais serveurs dĂ©butent le point difficilement parcequ'ils s'exposent Ă un retour de service gĂȘnant. C'est le seul coup que l'on maitrise totalement puisque l'on est en dĂ©but de point et que l'on se donne la balle soi-mĂȘme au lieu de la recevoir de l'adversaire. Cette page vous donne tous les conseils pour dĂ©couvrir ou pour perfectionner votre geste du service. La technique du service en vidĂ©o
Combiende temps dure un match de football ? par Combien de temps · 2 septembre 2014. En général, un match de football dure 90 minutes et est composé de deux périodes de 45 minutes. Entre celles-ci, les joueurs ont droit à une pause qui ne peut excéder 15 minutes.
1 - Comment se filmer ? Comment installer la camĂ©ra ? Pour analyser votre match, nous avons besoin D'un plan fixe Depuis l'arriĂšre du court Avec une vue complĂšte du court Quel appareil puis-je utiliser pour me filmer ? Tous ces appareils sont compatibles , TĂ©lĂ©chragez les fichiers PDF pour plus de dĂ©tails* Qu'est-ce que l'application ANDROID Tennis Stat Cam ? Tennis Stat Cam APP est une application ANDROID qui permet de filmer en continu. Les camĂ©ras sous ANDROID arrĂȘte la vidĂ©o dĂšs que le fichier atteint 4G0. La Tennis Stat Cam redĂ©marre automatiquement dĂšs que la taille de maximum est atteinte. Cela vous permet de fimer votre match de tennis dans son intĂ©gralitĂ©. Si j'ai un iPhone, ai-je besoin de l'APP Tennis Stat Cam ? NON, les iPhone filment en continu. Ou trouver la Tennis Stat Cam ? Sur Google Play, ou en flashant ce QR code 2- Comment transfĂ©rer les vidĂ©os ? Pour analyser votre match, nous avons besoin - D'un plan fixe - Depuis l'arriĂšre du court - Avec une vue complĂšte du court Installez Tennis Stat Replay UP Qu'est-ce que Tennis Stat UP Tennis Stat UP est une application qui s'installe sur votre ordinateur et qui compress et transfert vos vidĂ©os vers nos serveurs. Est-il obligatoire d'installer Tennis Stat UP ? OUI, cette application fait tout automatiquement. Cela va vous economiser du temps et transfĂ©rer une vidĂ©o au bon format. Comment transfĂ©rer mes vidĂ©os ? Installez "Tennis Stat UP" sur votre ordinateur AprĂšs avoir crĂ©e un match, appuyez sur "Uploadez vos videos" Appuyez sur "Ajouter VidĂ©os" dans l'application, naviguez et selectionnez toutes les vidĂ©os du match Appuyez sur "Lancer" la compression et le transfert commence immĂ©diatement Attention vous ne devez pas lancer directement l'application, celle la se lance toute seule aprĂšs avoir cliquĂ© sur le lien "Uplaodez vos vidĂ©os" Le transfert a Ă©chouĂ©, que dois-je faire ? Vous devez recommencer la manipulation, dans la liste des matchs, appuyez sur "Uploadez vos vidĂ©os" Combien faut-il de temps pour uploader mon match ? Cela dĂ©pend de la vitesse de connexion, en ADSL, compter environ la durĂ©e du match, avec la fibre c'est entre 10 et 20 fois plus rapide. 3- RĂ©ception de l'analyse Dans quel dĂ©lai recevrai-je mon rapport statistique et vidĂ©o ? Dans les 48 heures suivant le transfert de votre vidĂ©o. Mon partenaire est d'accord pour disposer Ă©galement de l'analyse statistique, chacun peut-il avoir accĂšs Ă son match ? Une fois votre match analysĂ©, vous pouvez partager le rapport avec votre adversaire, mais aussi avec vos amis et votre coach. Sur la liste des matchs, cliquez sur "partager le match" et saisissez leurs adresses mail. 4- Questions diverses J'ai une question concernant une donnĂ©e du rapport statistique, puis-je vous contacter pour que vous m'expliquiez ? Oui, nous sommes lĂ pour cela. PrivilĂ©giez le mail, nous vous rĂ©pondrons plus rapidement. Je suis dirigeant d'un club et je suis intĂ©ressĂ© par cet outil pour mes membres, mon Ă©cole de tennis et mes entraĂźneurs. En tant que club bĂ©nĂ©ficierai-je de conditions particuliĂšres ? Absolument. Contactez nous.
Cetarticle Ă©tudie les cotes et les statistiques du premier et du deuxiĂšme sets sur les matchs disputĂ©s au meilleur des trois sets entre 2010 et aoĂ»t 2018. Depuis 2010 ont eu lieu plus de 18 000 matchs en trois sets pour le circuit ATP, et plus de 20 000 pour le circuit WTA. Nous avons analysĂ© les 50 meilleurs joueurs (ATP) et joueusesA lâoccasion du tour de France de la direction technique nationale de la FFT, jâai eu lâoccasion dâassister Ă la prĂ©sentation de la rĂ©forme des moins de 12 ans concernant la formation des jeunes joueurs de tennis. Arnaud Di Pasquale, nouveau directeur technique national a prĂ©sentĂ© son nouveau projet bĂąti autour de deux grands axes lâexcellence pour atteindre le haut-niveau et la formation des jeunes. Quels sont les points forts et les points faibles de cette rĂ©forme? Peut-on sâattendre Ă une vrai rĂ©volution dans lâenseignement du tennis? PrĂ©sentation des nouvelles orientations de la rĂ©forme FFT pour le parcours de lâexcellence sportive Selon la façon de voir les choses, on peut dĂ©gager du haut-niveau actuel de nos joueurs et joueuses français un cĂŽtĂ© positif avec la prĂ©sence depuis plusieurs annĂ©es de Gasquet, Tsonga, Simon ,Monfils parmi lâĂ©lite et la rĂ©cente victoire de Bartoli Ă Wimbledon ou un cĂŽtĂ© nĂ©gatif pas de top 5 chez les messieurs, la traversĂ©e du dĂ©sert pour nos joueuses, ou lâabsence de titre majeur. LâidĂ©e nâĂ©tant pas de tourner la page sur ce que sont en train de faire les joueurs français mais dâenvisager la relĂšve avec une ambition revue Ă la hausse pour aller chercher dans un futur proche, des victoires en grand chelem, en coupe Davis et en Fed Cup ou des podiums aux jeux olympiques. Voici les mesures qui seront prises en compte dans lâapplication de cette rĂ©forme DĂ©terminer des temps de passage Ă atteindre Ă 14, 16 et 18 ans en se basant sur des rĂ©fĂ©rences internationales. Autrement dit ĂȘtre en mesure dâĂ©valuer prĂ©cisĂ©ment le niveau du joueur sur le plan tactique, physique et mental pour permettre lâaccession au plus haut niveau. Simplifier le parcours de lâexcellence sportive en dissociant deux pĂ©riodes de formation du joueur les 15 ans et moins et les 16 ans et plus. Lâobjectif est de dâĂ©viter de faire vivre aux jeunes en formation trop dâĂ©tapes dans le cursus dâaccession au haut-niveau. Le constat a Ă©tĂ© Ă©tabli quâen multipliant les changements de structures et dâentraĂźneurs, le joueur perdait souvent beaucoup de temps de lâordre de plusieurs mois Ă chaque changement ! pour se rĂ©adapter Ă son nouvel environnement Encourager la pratique du jeu en extĂ©rieur puisque la majoritĂ© des tournois du circuit pro se jouent dehors, cela me parait ĂȘtre une bonne idĂ©e que dâinciter Ă jouer dehors en prioritĂ©. Le jeu en extĂ©rieur requiert beaucoup plus dâadaptation face aux conditions chaleur, vent, soleil⊠et devrait permettre de former des joueurs plus complets. Enseignant dans une rĂ©gion oĂč la pluie et le froid sont prĂ©sents une bonne partie de lâannĂ©e, je remarque que cela devient une habitude de jouer en intĂ©rieur en prioritĂ© y compris par trĂšs beau temps oui cela arrive quand mĂȘme !. Je suis souvent surpris par certains joueurs qui jouent volontairement dedans mĂȘme en Ă©tĂ© par un grand soleil. Plus de confort, plus de repĂšres en indoor mais tellement moins riche Ă mon sens que de pratiquer le tennis en extĂ©rieur. PrivilĂ©gier le jeu sur terre-battue bonne idĂ©e en thĂ©orie puisquâil est plus facile pour un joueur de passer de la terre-battue au dur que lâinverse. La terre, plus lente, permet au joueur dâaiguiser son sens tactique, de construire le point et de dĂ©velopper des qualitĂ©s physiques supĂ©rieures puisque les points sont en moyenne plus longs que sur des surfaces plus rapides. Câest un aspect assez intĂ©ressant de la rĂ©forme mĂȘme si cela ne pourra se faire dans la rĂ©alitĂ© quâau niveau fĂ©dĂ©ral et rĂ©gional. Au sein des clubs, il nây aura pas de rĂ©volution sur ce point puisque chaque club ne dispose pas de courts en terre-battue; Ă moins que des subventions ne soient prĂ©vues pour la construction de courts en terre? Le pilier du projet la rĂ©forme des moins de 12 ans Câest surtout sur cette partie de la rĂ©forme que des changements profonds vont avoir lieu. 2 objectifs sont mis en avant la fidĂ©lisation des jeunes lâaugmentation du nombre de compĂ©titeurs Cette rĂ©forme pour la formation des jeunes de moins de 12 ans fait suite Ă lâĂ©tablissement de 4 constats Le mois de naissance est important au tennis DĂ©formation professionnelle, je connais pratiquement lâannĂ©e de naissance de tous les Ă©lĂšves de mon club mais cela ne sera plus suffisant dĂ©sormais, il faudra aussi que jây ajoute le mois de naissance pour savoir lâĂąge rĂ©el des enfants. Pour cause cette Ă©tude menĂ©e auprĂšs des jeunes qui ont rĂ©ussi Ă intĂ©grer le programme avenir national, 76% dâentre eux sont nĂ©s au cours du premier semestre de leur annĂ©e. Cela veut dire que pour deux enfants nĂ©s la mĂȘme annĂ©e, celui nĂ© au cours du premier semestre a beaucoup plus de chances dâĂȘtre dans les meilleures de son annĂ©e que celui nĂ© au second semestre. Peu de licenciĂ©s de moins de 12 ans jouent en compĂ©titions Ălitiste la pratique de la compĂ©tition au tennis chez les plus jeunes? Tout pense Ă le croire puisque chez les moins de 12 ans, seulement 18000 enfants pratiquent la compĂ©tition sur 64000 licenciĂ©s. Et parmi ces compĂ©titeurs, 88% des joueurs font moins de cinq matchs par an. Pour la plupart des enfants qui apprennent Ă jouer au tennis dans nos clubs, le match ne fait pas obligatoirement parti du programme. Câest une rĂ©alitĂ© et certains enfants venant dâautres pratiques sportives sports collectifs notamment sont assez surpris de ce fonctionnement ou on peut trĂšs bien passer 3 ans ou plus ! Ă lâĂ©cole de tennis sans disputer le moindre match. Est-ce une des raisons pour laquelle le taux de fidĂ©lisation aprĂšs 12 ans est anormalement aussi bas? Un systĂšme de classement qui a un impact nĂ©gatif sur la formation Le classement fĂ©dĂ©ral attribuĂ© dans les petites catĂ©gories est sĂ©rieusement attaquĂ© puisquâon assiste Ă une course effrĂ©nĂ©e au classement comme si, seul celui-ci pouvait reflĂ©ter le niveau de jeu dâun joueur. Le classement tennis est certes un indicateur, mais il est regrettable dâĂȘtre parfois confrontĂ© Ă des discours obtus oĂč seul le classement fait rĂ©fĂ©rence. Peu dâattention et de soutien sont accordĂ©s aux retardataires » ou Ă celui qui a choisi un parcours de formation diffĂ©rent! Cette course au classement peut aussi rendre certains parents ingĂ©rables, tentant Ă tout prix de grignoter les prĂ©cieux points pour monter au classement en dĂ©pit de certaines dĂ©rives surentraĂźnement, programme dâun top 10, discours destructeur en cas de dĂ©faite, objectif exclusif du rĂ©sultatâŠ. De plus le classement chez les jeunes est faussĂ© puisque les jeunes compĂ©titeurs qui font un grand nombre de matchs dans une saison se font monter entre eux et, de surcroĂźt, Ă classement Ă©gal, la diffĂ©rence avec un adulte est trĂšs importante. Remise en cause de la prĂ©cocitĂ© Il y a une forte remise en cause de la prĂ©cocitĂ© dans la dĂ©tection des jeunes puisque, ĂȘtre dans les meilleurs jeunes ne garantit pas dâĂȘtre dans les meilleurs Ă lâĂąge adulte. Par exemple, peu de numĂ©ro 1 français Ă 12 ans se retrouvent dans le top 100 moins de 8% !. DâoĂč lâidĂ©e de ne plus sĂ©lectionner trop tĂŽt et dâĂ©largir la base de joueurs pour donner la chance Ă certains joueurs, moins matures que dâautres au mĂȘme Ăąge, dâenvisager de devenir champion. Le propos nâest pas non plus celui de dire quâun jeune doit se priver de belles victoires tant celles-ci sont importantes pour lâestime de soi, mais plutĂŽt de se dire que la victoire nâest pas le seul objectif Ă viser. ModĂ©ration et bon sens de rigueur ! Câest 4 constats ont amenĂ© les modifications suivantes et, dĂ©s cette annĂ©e, sera appliquĂ© la suppression du classement administratif pour les 9 ans et moins la suppression des championnats dĂ©partementaux et rĂ©gionaux pour les 8,9 et 10 ans la suppression des championnats de France inter-ligues 10 et 11 ans la suppression des championnats individuels 12 ans lâofficialisation de la compĂ©tition Ă Ăąge rĂ©el la crĂ©ation dâun challenge inter-ligues 10 ans la crĂ©ation dâun challenge national 11 ans deux fois dans lâannĂ©e juin et dĂ©cembre la crĂ©ation dâun championnat de France inter-ligues 12 ans la crĂ©ation dâun championnat de France individuel 13 ans lâintĂ©gration en pĂŽle France Ă la fin de la treiziĂšme annĂ©e A ces changements, viendront sâajouter lâofficialisation des formats courts et lâimportance accordĂ©e au jeu en double et aux rĂ©sultats dâĂ©quipes. DeuxiĂšme phase de la rĂ©forme des moins de 12 ans les clubs au centre du projet A partir de septembre 2014, le gros dossier de la rĂ©forme des moins de 12 ans impactera plus directement les clubs. Une profonde remise en cause du processus de formation des jeunes va entrer en vigueur. Les grands axes de ce projet sont La dĂ©couverte de lâopposition et du jeu en matchs chez les plus petits En lien direct avec le constat dĂ©jĂ Ă©voquĂ© que la majoritĂ© des enfants apprenant Ă jouer au tennis dans les clubs ne font pas de matchs, inclure chez les touts petits la notion dâopposition dans le jeu et la possibilitĂ© de pouvoir disputer rapidement des matchs, sâinscrit dans cette dĂ©marche de rendre possible le fait de joueur en match quelque soit son Ăąge et son niveau. Lâutilisation de matĂ©riel et de terrains adaptĂ©s et modulables facilement permet de crĂ©er des situations dâopposition pour tous. La mise en place de 5 journĂ©es jeu et matchs » dans le cycle annuel dâenseignement de lâĂ©cole de tennis A chaque fin de pĂ©riode, il sera prĂ©conisĂ© de proposer un tournoi Ă TOUS les enfants de lâĂ©cole de tennis. A ce niveau aussi, dĂ©s que cela sera possible, il conviendra de mettre en place des compĂ©titions en prenant en compte lâĂąge rĂ©el des enfants. NĂ©anmoins, la rĂ©alitĂ© du terrain fait quâil ne sera pas toujours possible dâorganiser cinq fois dans lâannĂ©e une journĂ©e jeu et matchs » pour tous les enfants. Lâadaptation se fera en rĂ©alisant un tournoi par groupe Ă lâheure habituelle du cours des enfants chose que font dĂ©jĂ grand nombre dâenseignants depuis des annĂ©es non?. Un code couleur de terrain pour un passeport de niveau et de rĂ©compenses Chaque enfant sera dĂ©sormais classĂ© selon le terrain sur lequel il sera en mesure dâĂ©changer et de disputer des matchs. Les tests de lâĂ©cole de tennis avec les niveaux de balles et de raquettes de couleurs seront encore ! supprimĂ©s et la hiĂ©rarchisation des niveaux se fera en utilisant les codes terrains suivants terrain blanc marquer des buts en faisant rouler un ballon paille sur un terrain dans la largeur du court entre les ligne de cĂŽtĂ© de simple terrain rose sur le mĂȘme terrain mais avec les couloirs, Ă©changer avec la balle petit tennis, la balle mousse ou la balle rouge avec rebond au-dessus dâun filet de 50 cm terrain rouge dans le sens du terrain traditionnel, Ă©changer avec rebond avec la balle mousse ou rouge terrain orange terrain intermĂ©diaire 18 m avec balle souple terrain vert terrain traditionnel avec balle intermĂ©diaire Lâenseignant sera chargĂ© dâĂ©valuer et de valider des acquisitions techniques et tactiques pour chaque enfant en situation de match. Ce niveau validĂ© par lâenseignant sera enregistrĂ© sur le logiciel ADOC pour tracer le parcours tennis de lâenfant. Un systĂšme de passeport et de remise de rĂ©compenses va ĂȘtre remis en place pour assurer un suivi prĂ©cis de chacun et susciter la notion de progrĂšs chez les jeunes. Et pour complĂ©ter ce dispositif, une formation Ă lâarbitrage, au jeu libre et au rĂŽle des parents devrait venir complĂ©ter ce dispositif ! Mon point de vue critique sur cette rĂ©forme des moins de 12 ans Les points nĂ©gatifs Faire du neuf avec du vieux On nous prĂ©sente les diffĂ©rents ballons et balles ainsi que les terrains adaptĂ©s comme si cela Ă©tait rĂ©volutionnaire alors que depuis dĂ©jĂ de nombreuses annĂ©es, les enfants se font rouler des ballons pailles pour marquer des buts et jouent la plupart du temps sur un terrain adaptĂ© avec une balle adaptĂ©e La rĂ©forme rend juste les choses un peu plus officielles et Ă©tablit une hiĂ©rarchie dans lâutilisation du matĂ©riel mais au final, rien de bien transcendant ! La blague du terrain rose Avoir son niveau rose ne va pas faire rĂȘver beaucoup de garçons. Juste un dĂ©tail de couleurs mais il y avait peut-ĂȘtre des couleurs plus neutres que le rose pour Ă©tablir ce niveau. Oui lĂ je chipote mais beaucoup de collĂšgues ont fait la remarque aussi ! La complexitĂ© administrative Cela ne devrait pas poser de problĂšmes aux enseignants qui travaillent dans un seul club et qui connaissent le logiciel Adoc câest mon cas, ouf!, mais les moniteurs qui enseignent dans plusieurs clubs, qui ne connaissent pas Adoc et qui nâont pas dâheures administratives prĂ©vues dans leur contrat, vont avoir des difficultĂ©s Ă gĂ©rer lâenregistrement des niveaux de tous leurs Ă©lĂšves. Une machine Ă consommation OĂč se procurer les ballons petits-tennis? A la centrale du club ! OĂč se procurer les passeports, insignes et rĂ©compenses pour chaque niveau? A la centrale du club ! Les prix sont loin dâĂȘtre attractifs mais les clubs nâauront pas le choix. La machine est bien huilĂ©e. Au service de la dĂ©mocratisation mais pas du haut-niveau Un enfant qui joue bien et qui peut ĂȘtre un futur bon joueur de tennis, çà se repĂšre vite. Un bon reste un bon et de toute façon, les meilleurs jeunes sortent vite des cases. Cette pseudo nouvelle organisation de terrain de couleurs permettra peut-ĂȘtre dâatteindre lâobjectif de mieux fidĂ©liser, dâĂȘtre plus progressif avec lâensemble des enfants mais je ne peux pas croire que cela puisse avoir un quelconque impact sur la formation des meilleurs jeunes et sur leur dĂ©tection. Manque de repĂšres avec la suppression des championnats individuels Pour les compĂ©titeurs, la suppression des championnats individuels dĂ©partementaux et rĂ©gionaux me gĂȘnent beaucoup car je considĂšre que ces compĂ©titions permettent de situer les joueurs sur un plan plus large que celui du club. Chaque entraĂźneur a besoin de repĂšres, de rĂ©fĂ©rences, par exemple pour savoir quâest-ce que le meilleur joueur de la rĂ©gion dans telle catĂ©gorie est capable de faire techniquement et tactiquement. Et puis du cĂŽtĂ© des enfants, gagner un titre dĂ©partemental, un titre rĂ©gional, une qualification pour les championnats de France, mĂȘme Ă 9, 10 ou 11 ans câest sympa non? Les points positifs Une approche complĂšte Ce projet de rĂ©forme a le mĂ©rite de sâattaquer au systĂšme de formation dans sa globalitĂ©. Les propositions sont Ă©mises dans un souci de cohĂ©rence Ă tous les niveaux du cursus de formation. Les clubs, les ligues et la fĂ©dĂ©ration sâunissent dans un projet commun pour permettre lâaugmentation du nombre de licenciĂ©s et de la fidĂ©lisation la formation des compĂ©titeurs vers le haut-niveau Lâofficialisation des journĂ©es jeu et matchs » dans les clubs, trĂšs apprĂ©ciĂ©es des enfants et des parents ! va permettre Ă tous les enfants de mettre Ă profit ce quâils ont appris en cours en situation de matchs. La volontĂ© de placer les moniteurs de clubs, les personnes de terrain comme acteurs Ă part entiĂšre dans la conduite de ce projet est une bonne chose Ouahh ! Je crois que câest lâarticle le plus long du blog ! Et vous que vous inspirent les grandes lignes de cette rĂ©forme? Etes-vous optimistes pour lâavenir du tennis français?Pourcalculer le bilan d'un joueur (son nombre de points), un nombre de points est attribuĂ© Ă chacune de ses victoires prises en compte, en utilisant le barĂšme suivant : Victoire. Nombre de points. Victoire Ă 2 Ă©chelons au-dessus et plus. +120 points. Victoire Ă ROGER FEDERER, MONSIEUR GRANDS CHELEMS Vainqueur de Marin Cilic lors de lâOpen dâAustralie 2018, Roger Federer est devenu le premier joueur Ă inscrire un 20eme tournoi du Grand Chelem en simple Ă son palmarĂšs 6 Open dâAustralie, 1 Roland-Garros, 8 Wimbledon et 5 US Open. Photo 1/25 MARGARET COURT, LA REINE DES GRANDS CHELEMS Mais le Suisse nâest pas celui qui a le plus de tournois du Grand Chelem dans sa besace. Cet honneur revient Ă Margaret Court qui compte pas moins de 24 victoires en simple dans les tournois majeurs 11 Open dâAustralie, 5 Roland-Garros, 3 Wimbledon et 5 US Open. Photo 2/25 ROD LAVER, DEUX GRANDS CHELEMS Ce que Roger Federer nâa pas encore su rĂ©aliser, câest remporter les quatre tournois du Grand Chelem sur la mĂȘme annĂ©e. Et lâAustralien Rod Laver, lâidole du Suisse, lâa rĂ©alisĂ© Ă deux reprises en 1962 puis en 1969. Une performance dont Novak Djokovic a Ă©tĂ© proche en 2015, Ă©chouant en finale de Roland-Garros. Photo 3/25 RAFAEL NADAL, MAĂTRE DE LA TERRE BATTUE Si Roger Federer tient le record absolu de victoires en Grand Chelem, Rafael Nadal dĂ©tient lui celui du nombre de victoires dans une seule levĂ©e. Le Majorquin a, en effet, remportĂ© son dixiĂšme Roland-Garros en 2017 et ne compte pas sâarrĂȘter en si bon chemin. Photo 4/25 MARGARET COURT, INTOUCHABLE Ă MELBOURNE Mais le record absolu en la matiĂšre reste, pour le moment, la propriĂ©tĂ© de Margaret Court qui a remportĂ© pas moins de onze fois lâOpen dâAustralie entre 1960 et 1973, ne cĂ©dant en finale quâen 1968 face Ă Billie Jean King et nâayant pas disputĂ© lâĂ©dition 1972. Photo 5/25 GUILLERMO VILAS, STAKHANOVISTE EN 1977 En 1977, Guillermo Vilas a connu une saison quasiment parfaite. Sur lâensemble de lâannĂ©e, il a remportĂ© pas moins de 134 matchs sur le circuit ATP, un record qui peine Ă ĂȘtre Ă©galĂ© de nos jours. Photo 6/25 MARTINA NAVRATILOVA, PRESQUE INVINCIBLE EN 1983 Six ans plus tard, le mythe Martina Navratilova nâest pas passĂ© loin de la saison parfaite. En 1983, la TchĂšque naturalisĂ©e AmĂ©ricaine a totalisĂ© 98,9% de victoire dans les 87 matchs quâelle a disputĂ©... ne concĂ©dant quâune seule dĂ©faite. CâĂ©tait en huitiĂšme de finale de Roland-Garros face Ă Kathy Horvath. Photo 7/25 ROGER FEDERER EN HAUTE ALTITUDE Sâil reste numĂ©ro deux mondial aprĂšs son succĂšs Ă lâOpen dâAustralie 2018, Roger Federer reste celui qui a trustĂ© le plus longtemps la premiĂšre place au classement ATP avec 302 semaines comme NumĂ©ro 1 ». Il a mĂȘme la plus longue sĂ©rie de semaines consĂ©cutives, avec un total de 237 entre le 2 fĂ©vrier 2004 et le 18 aoĂ»t 2008. Photo 8/25 STEFFI GRAF TRES LONGTEMPS AU SOMMET Steffi Graf, pour sa part, a tenu pas moins de 377 semaines les rĂȘnes du classement WTA mais sa plus longue sĂ©rie ne sâĂ©tablit quâĂ 186 semaines consĂ©cutives, un record quâelle partage avec Serena Williams. Photo 9/25 SAM GROTH, CANONIER EN CHEF Si le record officiellement homologuĂ© est dĂ©tenu par John Isner avec 253km/h en Coupe Davis lors de la saison 2016, lâAustralien Sam Groth dĂ©tient le record absolu du service le plus rapide jamais constatĂ© avec une mesure Ă 263km/h Ă lâoccasion du tournoi Challenger de Busan en 2012. Photo 10/25 JOHN ISNER, RECORDMAN DâACES SUR UN MATCH Le mythique match entre John Isner et Nicolas Mahut a marquĂ© les esprits... et les records du tennis. Lors de cette interminable empoignade, lâAmĂ©ricain a claquĂ© pas moins de 113 aces, ce qui constitue le plus haut total jamais enregistrĂ© sur un seul match. Photo 11/25 GORAN IVANISEVIC, MONSIEUR ACES SUR UN SEUL TOURNOI En ce qui concerne le total comptabilisĂ© sur un seul tournoi, le mĂ©rite revient Ă Goran Ivanisevic. Le facĂ©tieux Croate, Ă lâoccasion de sa victoire dans lâĂ©dition 2001 du tournoi de Wimbledon, a rĂ©alisĂ© pas moins de 213 aces durant les sept matchs disputĂ©s. Petite anecdote il avait bĂ©nĂ©ficiĂ© cette annĂ©e-lĂ dâune invitation. Photo 12/25 IVO KARLOVIC, LA MACHINE A ACES Isner sur un match, Ivanisevic sur un tournoi... Mais, sur lâensemble de sa carriĂšre, Ivo Karlovic est hors dâatteinte en ce qui concerne le nombre dâaces. Le longiligne Croate 2,11m et une vĂ©ritable machine Ă aces, avec pas moins de 12 428 services impossibles Ă retourner aprĂšs lâOpen dâAustralie 2018. Photo 13/25 SAM QUERREY, UNE INCROYABLE SERIE Mais, concernant les aces, il y a un record qui appartient Ă Sam Querrey et que son compatriote James Blake nâa pas dĂ» apprĂ©cier. Le match entre les deux AmĂ©ricains lors de lâĂ©dition 2007 du tournoi dâIndianapolis a vu Sam Querrey enchaĂźner pas moins de 10 aces de suite, meilleure sĂ©rie dans lâhistoire des tournois officiels. Photo 14/25 TRACY AUSTIN, LA PLUS PRECOCE DE LâHISTOIRE DU TENNIS ĂgĂ©e dâĂ peine 14 ans au dĂ©part de lâĂ©dition 1977 du tournoi WTA de Portland, Tracy Austin ne pouvait pas imaginer soulever le trophĂ©e Ă lâissue de la finale... et pourtant. A 14 ans et 28 jours, la Californienne est devenue la plus jeune joueuse Ă sâimposer dans un tournoi du circuit professionnel. Photo 15/25 MARTINA HINGIS, SI JEUNE AU SOMMET Vingt ans plus tard, Martina Hingis a, elle, Ă©tabli le record de la plus jeune joueuse Ă remporter un tournoi du Grand Chelem. Lors de lâOpen dâAustralie 1997, la classe de la Suissesse explose aux yeux du monde quand, Ă 16 ans, 3 mois et 26 jours, elle remporte son premier tournoi majeur. Photo 16/25 KEN ROSEWALL, LâHOMME SUR LEQUEL LâĂGE NâA PAS EU PRISE Si la jeunesse peut ĂȘtre triomphante, lâexpĂ©rience peut Ă©galement mener Ă la victoire. A 37 ans, 2 mois et 1 jour, lâAustralien Ken Rosewall reste le joueur le plus ĂągĂ© Ă avoir ajoutĂ© son nom au palmarĂšs dâun tournoi du Grand Chelem. A 36 ans, Roger Federer pourrait bientĂŽt avoir ce record en ligne de mire... Photo 17/25 MAHUT-ISNER, LE MARATHON DU GAZON Un match comme on nâen verra peut-ĂȘtre plus. Quand John Isner et Nicolas Mahut ont pĂ©nĂ©trĂ© sur le court pour leur match du premier tour de Wimbledon en 2010, ils ne pensaient pas que ce match sâĂ©talerait sur trois jours pour 11 heures et 5 minutes de jeu. Un vĂ©ritable marathon ! Photo 18/25 5 SECONDES ET PUIS... CâEST TOUT ! Le contrepied parfait de ce marathon entre John Isner et Nicolas Mahut restera le match du deuxiĂšme tour du double messieurs de Wimbledon en 1995. La paire Christian Brandi-Marcos Ondruska a pris le meilleur sur Tommy Ho et Brett Steven en... cinq petites secondes. BlessĂ© au dos sur le retour du premier service du match, Tommy Ho a Ă©tĂ© contraint immĂ©diatement Ă lâabandon. Source Photo 19/25 DJOKOVIC-NADAL, LE SUSPENSE Ă SON PAROXYSME Pour ce qui est dâune finale, qui plus est dâune finale de Grand Chelem, la palme du combat le plus long revient Ă Novak Djokovic et Rafael Nadal lors de la finale de lâOpen dâAustralie 2012. A lâissue dâun match long de 5 heures et 53 minutes, le Serbe sâest imposĂ© 5-7, 6-4, 6-2, 6-7, 7-5 Ă prĂšs de deux heures du matin. Photo 20/25 HEWITT-BAGHDATIS, LE MATCH POUR COUCHE-TARDS Cette finale ne reste pas, toutefois, le match qui sâest terminĂ© le plus tard ou le plus tĂŽt, câest selon. A 4h33 du matin, Lleyton Hewitt et Marcos Baghdatis ont pu se dĂ©partager au troisiĂšme tour de lâOpen dâAustralie 2008 avec la victoire de lâAustralien 4-6, 7-5, 7-5, 6-7, 6-3. Photo 21/25 NADAL-SĂDERLING, LâELOGE DE LA PATIENCE LâĂ©dition 2007 de Wimbledon a Ă©tĂ© perturbĂ©e par la pluie dans sa premiĂšre semaine, ce qui a contraint certains matchs Ă se disputer sur plusieurs jours mais la palme revient au combat entre Rafael Nadal et Robin Söderling. Il a fallu pas moins de cinq jours entre les averses pour que le Majorquin sâimpose en cinq manches 6-4, 6-4, 6-7, 4-6, 7-5. Photo 22/25 KUBOT-BERANKIS, LE JEU LE PLUS ACCROCHĂ A lâoccasion dâun match du premier tour de la Zone Europe/Afrique de la Coupe Davis 2015, il a fallu 36 minutes pour que Lukasz Kubot et Ricardas Berankis dispute... un seul jeu ! Il a fallu 48 points pour que le Polonais et le Lituanien se dĂ©partagent. Photo 23/25 MAHUT-ISNER, UN SET INTERMINABLE 8 heures et 11 minutes, câest le temps quâil a fallu pour que le cinquiĂšme set du fameux match entre Nicolas Mahut et John Isner au premier tour de Wimbledon en 2010 sont conclu sur le succĂšs de lâAmĂ©ricain 70-68. Photo 24/25 LA FOULE ĂTAIT AU RENDEZ-VOUS Organiser un match dâexhibition dans un stade est un pari risquĂ© mais les organisateurs du match entre Kim Clijsters et Serena Williams le 8 juillet 2010 au Stade du Roi Baudouin de Bruxelles ont rĂ©ussi Ă attirer pas moins de 35 681 spectateurs pour cette rencontre, soit la plus grande affluence jamais recensĂ©e pour un match de tennis. Photo 25/25 DurĂ©edâun match de basket. Un match de basket se dĂ©roule en quatre pĂ©riodes qui durent chacune 10 minutes. Un temps de pause est programmĂ© entre chacune dâentre elles : 2 minutes aprĂšs la premiĂšre et la troisiĂšme pĂ©riode et 15 minutes aprĂšs la seconde (cette pause correspondant Ă la mi-temps).
Combiende temps dure un match de hand ? La durĂ©e dâun match de handball diffĂšre en fonction de lâĂąge de ses joueurs : Pour les joueurs de plus de 16 ans : le match se joue en deux temps (30 minutes x 2), ponctuĂ© entre les deux pĂ©riodes de jeu par une mi-temps de 10 minutes ; Pour les joueurs de 12 Ă 16 ans : 25 minutes x 2,ConformĂ©ment aux rĂšgles de la fĂ©dĂ©ration internationale, les diffĂ©rentes compĂ©titions homologuĂ©es sont les suivantes La compĂ©tition orangeLa compĂ©tition orange homologuĂ©e se dĂ©roule sur un terrain de 18m de long et de 8,23m de large, dĂ©nommĂ© "terrain orange". La hauteur du filet se situe Ă 0, se joue avec la balle "orange" en rĂ©alitĂ© orange et jaune, ou jaune avec un point orange. Attention, les matchs en compĂ©tition orange ne comptent pas pour le calcul du compĂ©tition verteLa compĂ©tition verte homologuĂ©e se dĂ©roule sur un terrain de 23,77m de long et de 8,23m de large, dĂ©nommĂ© "terrain vert". La hauteur du filet se situe Ă 0,914m. Elle se joue avec la balle "verte" en rĂ©alitĂ© jaune avec un point vert.La compĂ©tition jaune La compĂ©tition jaune homologuĂ©e se dĂ©roule sur un terrain de 23,77m de long et de 8,23m de large, dĂ©nommĂ© "terrain jaune", avec une hauteur de filet de 0, se joue avec la balle jaune compĂ©tition dite "classique".Divers coefficients s'appliquent aux matchs, en fonction du format de jeu, du type de compĂ©tition, et de la catĂ©gorie d'Ăąge de l' les matchs en simple mixte et en double mixte, en compĂ©tition verte uniquement et jusqu'Ă la catĂ©gorie d'Ăąge 10 ans maximum, sont pris en compte dans le calcul du classement.